« Auto formation en electronique (Delphine M) » : différence entre les versions

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Version du 8 septembre 2017 à 08:46


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Contributeur·ice·s

Statut du projet

Fonctionnel

License

CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France« CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France » n’est pas dans la liste (Je ne sais pas, Licence à définir par la suite, Creative commons, Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-sa-3.0 France, Licences libres, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « License ».

Inspiration

Fichiers source

Machines

Matériaux

Lien

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Description du projet




Envies et objectifs en début formation

  1. Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.
  2. Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.

Idées de projets :

  • Borne d'arcade
  • Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)
  • Compteur de points (sport)
Méthodes d'apprentissage envisagées
  • Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
  • Vidéo/Doc
  • Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels


Session 1

Descriptif de la session

Visionnage de vidéos :

session 2

session 3

session 4

session 5

Modèle de session

Objectifs
Sources

liens url Prise de notes de recherche
photos, captures d’écran
notions abordées

Bilan de la session

acquis lors de la session :
difficultés rencontrées :

À préparer pour la prochaine session

Bilan

Notions, techniques, logiciels abordés
Niveau acquis estimé sur ces derniers
Méthodes d’apprentissage testées
Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles
Piste d’améliorations
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations