« Auto formation électronique jemleg » : différence entre les versions

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Jemleg (discussion | contributions)
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===== Bilan de la session =====
===== Bilan de la session =====


Deux solutions logicielles
Deux solutions logicielles disponibles:
[https://retropie.org.uk/ retropie]


== session 2 ==
== session 2 ==

Version du 7 septembre 2017 à 15:56


Le retrogaming lowcost

Contributeur·ice·s

Statut du projet

Experimental

License

CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France« CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France » n’est pas dans la liste (Je ne sais pas, Licence à définir par la suite, Creative commons, Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-nd-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-3.0 France, Creative Commons Attribution CC-by-nc-sa-3.0 France, Licences libres, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « License ».

Inspiration

Fichiers source

Machines

Lien

[ ]


Description du projet

Le retrogaming lowcost



Envies et objectifs en début formation

  • explorer les solutions de retrogaming disponibles sur une base de Raspberry
  • utiliser du matériel de récupération si possible
  • explorer les solutions d'exploitation, des versions portables aux versions type borne d'arcade
  • proposer une animation autour du projet

Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre

Objectifs
  1. Explorer les solutions logicielles compatibles avec le Raspberry Pi 3
  2. Evaluer les possibilités de mise en oeuvre en prenant en compte les contraintes liées au matériel disponible:
  • 1 écran HP sans pied 19" 4/3 destiné à la décharge
  • 1 kit d'enceintes de PC également destiné à la décharge
  • 1 clavier PC d'occasion
  • 1 carte SD
  • Câbles alim et hdmi/dvi
  • 1 gamepad de Freebox
Bilan de la session

Deux solutions logicielles disponibles:

retropie

session 2

session 3

session 4

session 5

Bilan

Notions, techniques, logiciels abordés
Niveau acquis estimé sur ces derniers
Méthodes d’apprentissage testées
Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles
Piste d’améliorations
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations